30代半ばでシュタイナー教育のぬらし絵の色の美しさに惹かれ、それに伴い、ルドルフ・シュタイナーの人智学の学ぶ。シュタイナー学校の教員養成コース、美術教員養成コースを経て、現在はシュタイナー芸術を教えている。

Miyuki K色の作用を感じ取りつつ、セラピーとしての絵を追求している。構図を決めて下書きをするやり方ではなく、色の動きによって自ずと生み出されるものを描く。